Часть 1

Часть 2.1

Часть 2.2

Часть 3

Часть 4

Часть 5

• Для студента
• Для преподавателя

Материалы для студента

• Задания до просмотра фильма

  Задание 1

  Прочитайте новые слова, с которыми вы встретитесь в фильме.

  гли́на

  a clay

  изде́лие

  a product

  кера́мика

  ceramics

  ко́бальт

  а cobalt

  майо́лика

  а maiolica

  ма́стер

  a master

  наро́дный про́мысел

  folk craft

  обжига́ть, жечь

  to burn

  посу́да

  a tableware

  узо́р

  а pattern

  фарфо́р

  a porcelain

  Задание 2

  Найдите слова с одинаковым корнем. Например: добро́ – до́брый.

  люби́ть

  гжель

  рису́нок

  подно́с

  мастерска́я

  осо́бенность

  люби́мый

  носи́ть

  рисова́ть

  гже́льский

  ма́стер

  осо́бенно

  Б) Найдите слова с одинаковым корнем.

  полево́й

  ро́спись

  чаепи́тие

  гость

  напомина́ть

  кра́ска

  гости́ть

  распи́сывать

  чай+пить

  по́ле

  па́мятник

  кра́сить

  В) Найдите слова с одинаковым корнем.

  снег

  ска́зка

  искусствове́д

  кера́мика

  изде́лие

  тради́ция

  де́лать

  иску́сство

  керами́ческий

  сне́жный

  ска́зочный

  традицио́нный

  Задание 3

  а) Подберите синонимы. Например: популярный – известный.

  недалеко́

  всегда́

  о́коло

  популя́рный

  укра́сить

  возроди́ть (про́мысел)

  мо́ре цвето́в

  прекра́сный

  рисова́ть

  сде́лать краси́вым

  бли́зко

  изве́стный

  дать но́вую жизнь (про́мыслу)

  о́чень мно́го цвето́в

  приблизи́тельно

  распи́сывать

  о́чень краси́вый

  всё вре́мя

  б) Подберите антонимы. Например: большой – маленький.

  мно́го

  вспомина́ть

  бога́тый

  бе́лый

  легко́

  тру́дно

  чёрный

  бе́дный

  забыва́ть

  ма́ло

  Задание 4

  Составьте словосочетания.

  Образец: рабо́ты мастеро́в

  Задание 5

  Проверьте себя! Понимаете ли вы значения следующих слов без словаря?

  фо́рма

  form

  температу́ра

  temperature

  те́ма

  theme

  стиль

  style

  традиция

  tradition

  си́мвол

  symbol

  олимпи́йский

  olimpic

  геро́й

  hero

  культу́ра

  culture

  Задание 6

  Посмотрите на картинки и составьте предложения.

   

  а) узо́р – рисова́ть что? (4)    (Худо́жники рису́ют узо́ры.)

  – Что ещё рису́ют худо́жники?

   

  

  б) сувени́р – дари́ть что?(4) кому?(3) сувени́р дру́гу   (Сувени́р да́рят дру́гу.)

   

  – Кому́ ещё да́рят сувени́ры?

   

   

  

  в) обжига́ть – обжига́ть что?(4) глину   (Ма́стер обжига́ет гли́ну.)

   

   – Что ещё мо́жно обжига́ть?

   

  

  г) удиви́тельный – удиви́тельный + что?(1) удиви́тельное изде́лие

  Бе́ло-голуба́я гжель – удиви́тельное изде́лие

   

  – Что ещё быва́ет удиви́тельным?

   

  

  Задание 7

  а) Посмотрите на картинки и постарайтесь запомнить названия.

  

  б) Проверьте свою память! Скажите, как это называется?

  Задание 8

  Найдите лишнее слово

  Задание 9

  Образуйте множественное число.

  челове́к

  лю́ди

  и́мя

  имена́

  ли́ст

  ли́стья

  цвето́к

  цветы́

  цвет

  цвета́

  отте́нок

  отте́нки

  ма́стер

  мастера́

  про́мысел

  про́мыслы

  Задание 10

  Прочитайте имена и названия, с которыми вы встретитесь в фильме. Найдите географические названия на карте.

   

  а) географи́ческие назва́ния: Гжель, Москва́, Санкт-Петербу́рг, Влади́мир, Су́здаль.

  

  

  б) истори́ческое собы́тие: Вели́кая оте́чественная война́ 1941 – 1945 гг. – это война́ СССР с фаши́стской Герма́нией и её сою́зниками.

  

  

  в) спорти́вное собы́тие: Олимпи́йские и́гры – междунаро́дные спорти́вные и́гры.

  

  г) имена́: М.В. Ломоно́сов, Д.И. Виногра́дов, А.Б. Салтыко́в и Н.И. Бессара́бова
  

  

  Дми́трий Ива́нович Виногра́дов (1720 – 1758 гг.) - ру́сский учёный, кото́рый создал пе́рвый реце́пт ру́сского фарфо́ра в 1749 году́.

  

  Михаи́л Васи́льевич Ломоно́сов (1711 – 1765 гг.)– изве́стный ру́сский учёный: фи́зик, хи́мик, гео́граф, металлу́рг, матема́тик и астроно́м. Он сде́лал мно́го открытий и основа́л Моско́вский университе́т.

  

  Ната́лья Ива́новна. Бессара́бова (1895 – 1981 гг.) – сове́тская худо́жница, ску́льптор, кото́рая помогла́ А.Б. Салтыко́ву возроди́ть гже́льский про́мысел.

  

  Алекса́ндр Бори́сович Салтыко́в (1900 – 1959 гг.) – изве́стный сове́тский искусствове́д, окончил Моско́вский университе́т. Он помо́г возроди́ть гже́льский про́мысел и написа́л мно́го книг о ру́сской наро́дной кера́мике.

• Задания перед просмотром слайд-фильма

  Задание 1

  Скажи́те, каки́е  наро́дные про́мыслы есть в ва́шей стране́?
  Где (в каки́х города́х и деревня́х) де́лают изве́стные сувени́ры?

   

  Задание 2

  Каки́е ру́сские наро́дные про́мыслы вы зна́ете?

   

  Задание 3

  Прочита́йте вопро́сы, на кото́рые ну́жно бу́дет отве́тить по́сле просмо́тра ка́ждой ча́сти фи́льма.

   

   

  Часть 1

  1. Что тако́е гжель?

  2. Где нахо́дится дере́вня Гжель?

  3. Чем она́ изве́стна?

  4. Почему́ лю́ди в этих места́х ста́ли занима́ться кера́микой?  

   

  Часть 2.1

  1. Когда́ жи́тели Гже́ли на́чали занима́ться керами́ческим про́мыслом? 

  2. Каки́е предме́ты из гли́ны де́лали в дере́вне Гжель?

  3. Кака́я кера́мика называ́ется майо́ликой?

  4. Когда́ начала́сь исто́рия ру́сского фарфо́ра?

   

  Часть 2.2

  1. Ско́лько фарфо́ровых заво́дов и фа́брик бы́ло в Гжели по́сле револю́ции 1917 го́да?

  2. Когда́ в Гже́ли на́чали де́лать кера́мику для метро́ в Москве́?

  3. Как А.Б. Салтыко́в и Н.И. Бессара́бова сохрани́ли гже́льский про́мысел?

  4. В каки́х города́х ми́ра откры́ли магази́ны гже́ли?

   

  Часть 3

  1. Почему́ краси́вые ча́шки и ча́йники ста́ли ва́жными предме́тами в ру́сском до́ме?

  2. Како́й цвето́к стал си́мволом гже́льского про́мысла?

  3. Почему́ худо́жники называ́ют ро́зу «ага́шкой»?

  4. Что ещё рису́ют гже́льские худо́жники? 

   

  Часть 4

  1.Кака́я пти́ца встреча́ет госте́й го́рода Гжель на вокза́ле?

  2. Како́го цве́та ко́бальт?

  3. Как ма́стер получа́ет узо́ры си́него цве́та?

  4.О чём мы обы́чно вспомина́ем, когда́ слы́шим сло́во «гжель»?

   

  Часть 5

    1. На каки́х предме́тах мо́жно уви́деть узо́ры гжели?

    2. С како́й це́лью создали теа́тр та́нца «Гжель»?

    3. В каки́х музе́ях мо́жно уви́деть гжель?

• Задания после просмотра слайд-фильма

  Задание 1

  Правильно или нет?

  Задание 2

  Найдите правильный ответ на вопрос. 

  Ско́лько фарфо́ровых заво́дов бы́ло в Гже́ли в 19 ве́ке?

  Кто в Росси́и сде́лал пе́рвый фарфо́ровый предме́т из гже́льской гли́ны?

  Когда́ на́чали занима́ться гже́льским про́мыслом?

  Для чего на одно́м из заво́дов Гже́ли на́чали де́лать кера́мику в 1934 году?

  Что гже́льские мастера́ на́чали рисова́ть на фарфоре?

  изве́стные па́мятники ру́сских городо́в

  для пе́рвых ста́нций метро́ в Москве́

  30 заво́дов

  в 9 – 13 ве́ках

  Дми́трий Виногра́дов

  Задание 3

  Игра. Соедините слова с картинками

  Задание 4.

  Игра «Кто больше?»
  За 2-3 минуты подберите как можно больше определений к словам.

   

  цветы́ (какие?) …

  кра́ски (какие?) …

  пти́цы (какие?) …

  ча́шка (какая?) …

  ма́стер (какой?) …

  Задание 5.

  Игра. Кто что делал?

  Задание 6.

  Как делают гжельский фарфор? Расположите картинки в правильном порядке. Проведите экскурсию друзьям, расскажите, как сделать изделие из фарфора. Используйте слова: снача́ла, пото́м, по́сле э́того, наконе́ц.

  Задание 7

  Ответьте на вопросы.

  1. Почему́ чего люди начали заниматься керамикой в Гжели?
  2. Зачем учёные М.В. Ломоно́сов и Д.И. Виногра́дов на́чали изуча́ть гли́ну из Гже́ли?
  3. Почему́ гже́льский про́мысел на́чали забыва́ть по́сле 1917 го́да?
  4. С какой целью А.Б. Салтыко́в и Н.И. Бессара́бова на́чали учи́ть но́вых худо́жников тради́циям гже́льского про́мысла?
  5. Как вы думаете, почему́ гжель сего́дня – э́то не то́лько предме́ты для до́ма, но и худо́жественный стиль?
  6. О чём вы ду́маете, когда́ видите гжель?
  7. Гжель есть в колле́кциях ра́зных музе́ев. А вы собира́ете каку́ю-нибу́дь колле́кцию?

  Задание 8

  Вы купили в подарок друзьям и родным изделие из гжели. Опишите это изделие и скажите, почему вы выбрали его.

   

  Образец:  Э́то краси́вая бе́лая ва́за. На ва́зе мы ви́дим си́ний узор и ска́зочную пти́цу. Я вы́брал (-а) э́ту ва́зу, потому́ что я ….. Он/ Она́ любит ….

  

  Задание 9

  Работайте в парах. Придумайте диалог в ситуации и разыграйте его.  

   

  Ситуация 1. Ваш друг е́дет в Росси́ю. Попроси́те его́ купи́ть изде́лие из гже́ли. Скажи́те, како́й предме́т вы хоти́те.

   

  Ситауция 2. Вы пришли́ в магази́н «Пода́рки». Вам ну́жно купи́ть пода́рки дру́гу и подру́ге. Попроси́те продавца́ посове́товать, како́й предме́т из гже́ли купи́ть в пода́рок. Попроси́те продавца́ показа́ть его́ и спроси́те о цене́.

   

  Ситуация 3. Вы бы́ли в музе́е гже́ли. Расскажи́те дру́гу об исто́рии гже́ли. Како́й предме́т вам понра́вился бо́льше всего́? Отве́тьте на вопро́сы дру́га.

   

Материалы для преподавателя

• Текст-сценарий к слайд-фильму «Сказочная гжель»

  СЛАЙД 1 СКАЗОЧНАЯ ГЖЕЛЬ

  Дорогие друзья! Сегодня мы приглашаем вас познакомиться с народным промыслом гжель.

  Слайд 2

• Часть 1. Как появилась гжель

  Слайд 3

  Вот уже много веков русские люди занимаются народными промыслами.

  Слайд 4

  Они делают красивые предметы для дома: игрушки, сувениры, посуду. Один из самых известных народных промыслов – гжель.

  Слайд 5

  Когда мы слышим слово «гжель», то думаем о красивых синих узорах на белом фоне. Это традиционный русский промысел гжель.

  Слайд 6

  Гжель рассказывает нам о России,

  Слайд 7

  о белом снеге русских полей и синем небе над ними.

  Слайд 8

  Этот промысел родился недалеко от Москвы в деревне Гжель. Здесь живут мастера, которые делают удивительную бело-синюю керамику.

  Слайд 9

  Долгое время люди в этих местах работали на земле, занимались сельским хозяйством. Но земля не давала хорошего урожая, потому что в ней было очень много белой глины. Тогда жители начали заниматься керамикой.

  Слайд 10

  Как появилось это название? Ученые думают, что слово «гжель» – от глагола «жечь». Мастера делали предметы из глины и обжигали их. Поэтому и деревню, и промысел стали называть «гжель».

  Слайд 11 (вопросы)

  1. Что такое гжель?
  2. Где находится деревня Гжель?
  3. Чем она известна?
  4. Почему люди в этих местах стали заниматься керамикой?
• Часть 2.1

  СЛАЙД 12 История промысла с начала и до конца 19 века

  Слайд 13

  Гжельские мастера занимались керамическим промыслом уже в 9 – 13 веках. Они делали посуду, игрушки и другие предметы для дома.

  Слайд 14

  Художники работали красками разных цветов: зелёными, жёлтыми, коричневыми, синими, белыми.

  Слайд 15

   Такая яркая многоцветная керамика называется майоликой.

  Слайд 16

  В 14 веке здесь занимались керамикой мастера из 27 деревень, поэтому Гжель стала центром керамического промысла на Руси.

  Слайд 17

  В 17 веке в деревне Гжель делали керамическую посуду для аптек.

  Слайд 18

  В 18 веке белый фарфор с синими узорами был очень популярным в Голландии. Оттуда к нам пришла мода на бело-синюю керамику.

  Слайд 19

  А в Голландию фарфор приехал из Китая.

  Слайд 20

  Но в России мечтали делать свой русский фарфор, поэтому учёные Михаил Васильевич. Ломоносов и Дмитрий Иванович Виноградов начали изучать гжельскую глину. В то время М.В. Ломоносов писал, что нигде он не видел такой чистой и белой земли, как в Гжели.

  Слайд 21

  В 1749 году Дмитрий Иванович Виноградов сделал первую фарфоровую чашку из гжельской глины. С этого времени и началась история русского фарфора.

  Слайды 22

  В 19 веке в Гжели было уже около 30 фарфоровых заводов и фабрик.

  Слайды 23

  Здесь делали не только посуду, но и игрушки в виде птиц, животных и другие предметы.

  Слайд 24 (вопросы)

  1. Когда жители Гжели начали заниматься керамическим промыслом?
  2. Какие предметы из глины делали в деревне Гжель?
  3. Какая керамика называется майоликой?
  4. Когда началась история русского фарфора?
• Часть 2.2

  Слайд 25. История промысла с начала 20 века

  Слайд 26

  После революции 1917 года в Гжели было уже не 30, а всего 7 заводов.  Предметов для дома делали немного, поэтому народный промысел стали забывать.

  Слайд 27

  В 1934 году на одном из заводов Гжели начали делать керамику для московского метро.

  Слайд 28

  Посмотрите! Это станция «Комсомольская». Керамику из Гжели здесь можно увидеть и сейчас.

  Слайд 29

  После Великой Отечественной войны интерес к народным промыслам вернулся.

  Слайд 30

  В это время на заводе в Гжели работали искусствовед Александр Борисович Салтыков и художница Наталья Ивановна Бессарабова. Они ездили по деревням и изучали старые гжельские изделия. Гжель стала делом их жизни.

  Слайд 31

  Чтобы сохранить традиции гжельского промысла, А.Б. Салтыков и Н.И. Бессарабова начали учить молодых художников.

  Слайд 32

  80-е годы 20 века были интересным временем в истории гжельской керамики. Мастера делали новые формы и рисовали на изделиях не только красивые цветы,

  Слайд 33

  но и самые известные памятники Москвы, Владимира, Суздаля и других русских городов.

  Слайд 34

  В это время магазины гжели открыли в разных городах мира: в Москве, Петербурге, Берлине, Вене, Токио, Лондоне и других городах.

  Слайд 35

  Сегодня в городе Гжели работает несколько заводов. Самый известный из них – Гжельский фарфоровый завод.

   Слайд 36. (Вопросы)

  1)  Сколько фарфоровых заводов и фабрик было в Гжели после революции 1917 года?

  2)  Когда в Гжели начали делать керамику для метро в Москве?

  3)  Как А.Б. Салтыков и Н.И. Бессарабова сохраняли гжельский промысел?

  4)  В каких городах мира открыли магазины гжели?

• Часть 3

  Слайд37

  Особенности гжельской росписи. Работа художника.

   

  Слайд 38

  Белая глина, белый фарфор.

  Синяя краска, синий узор.

   

  Слайды 39

  В России всегда любили пить чай. Вечерами встречались за столом всей семьёй или с друзьями и с удовольствием пили чай с вареньем, мёдом и пирогами.

   

  Слайд 40

  Чай любили пить и в богатых, и в бедных семьях, поэтому красивые чашки и чайники стали важными предметами в каждом доме.

  Слайд 41

  Гжельский фарфор всегда можно узнать, потому что он удивительно красивый.

  Слайд 42

  Синие цветы и узоры на белом фарфоре – это гжельская традиция, которая известна всему миру. Мастера используют особенную технику росписи и только два цвета – белый и синий. Но они создают разные и удивительно красивые оттенки синего цвета.

  Слайд 43

  Самый любимый цветок - роза. Мастера называют её «Агашка». Почему так?

  Слайд 44

  На фарфоровых заводах 19-ого века работало много женщин. Часто их звали Агафья, или по-другому Агашка. Вот и гжельскую розу тоже стали называть "агашкой".

  Слайд 45

  Рисовать розу очень непросто. Но сегодня мастера, как и много веков назад, любят рисовать этот цветок. Поэтому роза стала символом гжельского промысла.  

  Слайд 46

  Конечно, художники рисуют не только розы,

  Слайд 47

  но и другие цветы, а также ягоды.

  Слайд 48

  Художники рисуют на чашках, чайниках, подносах, вазах и других домашних предметах.

  Слайд 49

  Гжельские мастера рисуют и русскую природу в разные времена года. Посмотрите на этот чайник и чашку. Какая красивая снежная зима, правда?

  Слайд 50

  А вот поднос и чайник. Здесь мы видим яркое летнее утро. Какие прекрасные работы!

  Слайд 51

  Ещё художники любят рисовать сказочных героев.

  Слайд 52

  Также они рисуют картины городской и деревенской жизни. Посмотрите, какая весёлая жизнь в этом старинном небольшом городе!

  Слайд 53

  А как весело гуляют в деревне зимой!

  Слайд 54. Вопросы

  1. Почему красивые чашки и чайники стали важными предметами в русском доме?

  2. Какой цветок стал символом гжельского промысла?

  3. Почему художники называют розу «агашкой»?

  4. Что ещё рисуют гжельские художники?

• Часть 4.

  Слайд 55

  Как делают гжель?

  Слайд 56

  «Синие птицы по белому небу, море цветов голубых...», - так красиво написал поэт Синявский об этой удивительной керамике из белой глины.

  Слайды 57

  Птицы, как и цветы, любимые герои гжели.

  Слайд 58

  Синяя птица – это символ счастья и удачи. Именно птица счастья встречает всех гостей на вокзале города Гжель.

  Слайд 59

  Как же делают гжель? Сначала мастера делают форму из особой глины.

  Слайд 60

  Потом мастера обжигают эту форму из глины первый раз.

  Слайд 61

  После этого художники рисуют узоры черным кобальтом.

  Слайд 62

   и пишут свои имена на керамике.

  Слайд 63

  Потом при высокой температуре изделия обжигают второй раз.

  Слайд 64

  Так получают узор синего цвета.

  Слайд 65

  И вот удивительный бело-синий фарфор готов!

  Слайд 66

  Современные художники изучают старинные предметы и открывают секреты старых мастеров.

  Слайд 67

  Сейчас они рисуют на гжельской керамике не только синими, но и красками другого цвета: жёлтыми, зелёными, красными и другими.  

  Слайд 68

  Но когда мы слышим слово «гжель», то обычно вспоминаем о белой, как снег, керамике с синими узорами.

  Слайд 69. Вопросы

  1.Какая птица встречает гостей города Гжель на вокзале?

  2. Какого цвета кобальт?

  3. Как мастер получает узоры синего цвета?

  4.О чём мы обычно вспоминаем, когда слышим слово «гжель»?

• Часть 5

  Слайд 70 Гжель сегодня

  Слайд 71

  Гжелью сегодня называют не только посуду, вазы и предметы для дома.

  Слайд 72

  Гжель стала художественным стилем, который получил большую популярность в России и за границей.

  Слайд 73

  Его можно увидеть в разных вещах – от посуды и одежды до машин и зданий.

  Слайд 74

  Гжель радует нас бело-синими цветами.

  Слайд 75

  Она украшает и нашу обычную жизнь, и праздники.

  Слайд 76

  Удивительная гжель напоминает нам о свежем зимнем утре.

  Слайд 77

  Если вам нравятся красивые вещи, посмотрите на украшения в стиле гжель,

  Слайд 78

  Какие красивые русские узоры, правда?.

  Слайд 79

  Этими узорами интересуются известные модные художники. В таких известных домах моды, как Валентино, Дольче и Габбана, Армани, есть одежда с бело-синими узорами.

  Слайды 80

  Узоры гжели также украшают разные виды транспорта.

  Слайд 81

  Стиль гжели очень любят спортсмены России. Хорошо знакомые синие узоры мы увидели на Зимних Олимпийских играх в Пекине в 2022 г.  Российские спортивные предметы были в стиле гжель.

  Слайд 82

  Гжель – это традиции и культура России.  Только двумя цветами – белым и синим, – рассказывает она о нашей стране:

  Слайд 83

  о синем небе над белыми снегами,

  Слайд 84

   о синих озёрах,

  Слайд 85

   о её природе – яркой и чистой.

  Слайд 86

  Чтобы сохранить традиции народного искусства, в 1988 г. в России создали театр танца «Гжель». Артисты танцуют в красивых народных костюмах и показывают красоту гжели и других русских народных промыслов.

  Слайд 87

  Гжель знают и любят во всём мире. Она уже давно стала настоящим предметом искусства. Её можно увидеть в музее Прадо в Мадриде, в «Метрополитен-музее» в Нью-Йорке, в Русском музее в Санкт- Петербурге.

  Слайд 88

   и, конечно же, на родине Гжели, в Подмосковье. Сегодня город Гжель – основной центр русской керамики и фарфора.  Приглашаем и вас приехать в Гжель!

  Слайд 89. Вопросы

    1. На каких предметах можно увидеть узоры гжели?

    2. С какой целью создали театр танца «Гжель»?

    3. В каких музеях можно увидеть гжель?

   

   

  Слайд 90

  Спасибо за внимание!